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就是就是，这次不上机甲也不知道下次是什么时候。

你要是害怕就……

我才不害怕。林唐像是意识到了什么，脸上的惊讶消失，变成了另一种名为跃跃欲试的神采。

你们等下一次吧！

少年一步步坚定地走向前，耳边全是同学们的加油声，还真是热血沸腾。

搞得不像是尝试机甲，而像是参加什么重要比赛似的。

只是景绪川并无关注这些的心思，他的目光沉沉，也不知道在想什么。

这么走神的情况还真是少见，祁韶走到他身边，咳了几声，却发现吸引注意力失败，只能开口道：

想什么呢？这么入神。

你好像很关注这个学生。

景绪川的语气很笃定。

哪有？祁韶反驳，从小到大，我只关注过你。

景绪川，我觉得你对关注的定义不太对……等等，你不会是吃醋了吧？

说到这一种可能，祁韶的眼睛亮了起来，兴奋地上下打量景绪川，似乎要找出能认证他想法的端倪。

可很遗憾，景绪川的眼神依旧淡淡，并没有祁韶像看见的东西。

哼，一无所获的祁韶有些不满，却还是回答了景绪川的疑惑，因为他之前说我行为懒散，不像是以后要上战场的人。

第一次被学生这么说，我记住他不是很正常的事情吗？

你居然还会解释这些。

这不是怕我的向导吃醋吗？祁韶嬉皮笑脸道。

但很显然，景绪川并不相信这一个回答。

还没有问你呢，祁韶见景绪川不理自己，接着问道，我刚才驾驶机甲的模样帅不帅。

你想问我这个？景绪川转头看向祁韶，我以为你对自己的评价从来都没有变过。

怎么会完全没变化呢？祁韶听了这话，笑声中带了些自嘲。

你又不是不知道，我上一次摸到机甲还是在五年前。

景绪川收回视线，转头看向祁韶刚才操作的机甲——现在那上面正有一位不知所措的学生，正忙着回忆老师教导的知识点。

比起学生时代的祁韶要差远了。

嗯，看得出来，你操作得没有以前好。

……如果我这么说，你相信吗？

作者有话说：

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第17章 教学时间

祁韶的操作比五年前差？其实这是不可能的。

虽然祁韶几年没摸机甲是事实，但他的精神力已经达到了s级，这足以弥补几年的空缺。

很不可思议，但事实就是如此，哨兵的精神力足以跨越一切努力。

但很显然，祁韶并不喜欢这个回答，更不喜欢景绪川移开视线的模样。

就算是实话，那也实在太敷衍了！

他走到景绪川的面前，重新让对方的眼里出现自己的身影。

因为我的精神力等级变高了？做结论未免太草率了吧？

景老师，你的态度一点儿都不严谨，是不做科研导致的吗？

这话语里的火药味可就有点冲了，景绪川望着祁韶，皱了皱眉。

毫不意外，祁韶生气了。

在课堂上过分暴露自己的情绪是老师的失责，但作为煽风点火的助教也该承担责任。

我并不认为我的判断有什么问题，但如果你认为不对，可以测试证明。

测试？祁韶的眼睛稍稍亮了些，你的意思是你会陪我去训练场操作……

祁韶，景绪川打断了他，请你看看你的学生，他连机甲门都没关上就要启动了。

不希望我的教学生涯因为你而沾染上污点。

祁韶轻哼一声，但还是上前给林唐指了几个关键的按键。

好，谢谢祁老师。林唐低着脑袋，看不清神情。

不用谢，祁韶的嘴角上扬了些，如果有什么异常就直接按下这个按钮。

这是教学机甲上的紧急求助功能，按下以后能让机甲自动驾驶。

——这紧急求助功能算是老古董上的新技术，就是在祁韶驾驶机甲后，领导担心没有学好基础的学生效仿，才安装上的。