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没问题，你的思路很对。

还是多亏了幸村你的指导呢。

其实是一开始你的思路就很对，这个知识点你掌握得比较熟练了，再做做相关题型就更好了呢。

好的，对了，幸村你上周五说的那道难题……

他们的说话声并不响，在后座的后座长谷川同学交谈的声音的掩盖下，就更小了。

五十岚，这道题我有个不一样的解法……由此可证是成立的啊，可为什么高桥老师给我批了错啊？

长谷川手中指着的正是课前才发下来的上周的小测卷，他指着第三大题的位置，脸上虽然挂着戚戚的表情，可那嗓门可是叫一个洪亮。

五十岚听着这声音，不禁缩了缩头，甚至脸上也因为担心引起别人的注视而烧红了脸，他看着台上似要移过来询问是否需要帮助讲解的伊藤老师的目光，忙一把抓住长谷川手上的那张卷子，细细地看了起来。

嗯……他扫了一眼卷子上所誊写的证明理论，再看了眼题目，也陷入了思考，拉格朗日中值定理确实可证不等式，这道题乍一看没毛病，但是同样做过这张卷子的五十岚，对于证明步骤，证明方法一清二楚的他，将手指移到了第一小问的位置。

呃，长谷川同学，你这一步就证明错了，这条理论不能直接证明，所属的条件不够……所以，你只有由此可证这部分是正确的。

听着五十岚娓娓道来的题目相关解析，长谷川听得十分认真，看到五十岚所指向位置的地方，他也同时在心中对此开始核验，顺着五十岚所梳理的思路，长谷川也恍然大悟。

唔，五十岚你说的没错，这一步我应该按照……的方法进行证明，才可以推导出这个结论。

呼出一口气，长谷川摸了摸自己的鼻子，又继续真心实意地夸赞道：呼，五十岚你可真的是太厉害了，虽然你看上去不爱说话的样子，没想到教起人来还真是有一套啊，真是人不可貌相，海水不可斗量。

……

五十岚再一次体会到了无语凝噎的感受，自从他和长谷川成为临时同桌后，所能感受到无话可说的次数就直线上升了。

他也完全不清楚，自己怎么就突然教上了临时同桌，怎么就顺利交流了快一周，甚至于他们的友情进度怎么就一下子达到能不加敬称称呼对方了，还有，他怎么就人不可貌相了……

五十岚甚至深度怀疑是长谷川脑内不存在的记忆出现了，可能在那段不存在的记忆中他们已经成为彼此的羁绊了（？）。

好了，好了，五十岚伸出手在空中胡乱挥了挥，打散自己不着边际的想法，再想下去他怕自己也生出不存在的记忆。

啊，五十岚，现在有蚊子吗？

……没有，活动下手。

是哦，写多题目确实手很累，我也休息下活动下手。

长谷川兴奋地把双手都在空中挥舞，成功地活动了手，也成功地吸引了伊藤老师的目光。

哦哦，终于有同学需要老师的提点了吗？

伊藤老师的镜片发出诡异的光，一瞬间像极了鱼鳞在阳光下反射的模样。

他带上自己的笔，快速走了几步就到了长谷川位置的旁边，和蔼地盯着这个有点懵的男孩的面庞。

现在有的孩子是不是敢叫老师，那我就走下来帮助他们吧。

伊藤内心已了然一切。

长谷川同学，你是有什么不会的地方吗？

看着走来的伊藤老师，长谷川没有多想，只认为是伊藤老师想帮助各位同学巩固下知识，他挠了挠头，从书包里掏出一本看上去明显就不是学校发的题册。

他把这本有些微卷的题册翻到比较后面的位置，指着其中一道题就问了起来。

看着伊藤老师聚精会神盯着这道题的样子，长谷川灵光一闪，还挪了一把椅子过来，让伊藤老师坐着辅导他。

看着眼前快速发生的一切，五十岚感觉自己的脑子跟不上发展的节奏了。', '。')