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09(2 / 2)

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陈今怡平常不玩游戏,课间看见时承宇在玩,自己也买了个。她有听过后来男生聊那个游戏,又去买了卡带,玩了十多分钟就丢在了旁边。

陈今怡觉得自己并不是想去了解时承宇,她只是想得到时承宇用过的东西。

时承宇有个薄荷糖盒,平常吃来提神的。

陈今怡发现后很快去购买了同款,并在教室无人的时刻从他包里翻出糖盒。翻包的时候陈今怡一直在自我谴责,毕竟是侵犯了隐私。好在糖盒放在书包水壶袋里,不需要打开包,这让陈今怡的罪恶感稍微好了些。

她打开糖盒,里面只剩一半薄荷糖。

陈今怡将自己新买的倒出一半塞了回去,拿走了时承宇的糖盒。

味道没有差别,但陈今怡吃起来心跳很快。

时承宇应该是买到不好的薄荷糖了,吃多了可能会因为心跳过快进医院。陈今怡将糖盒收好,不打算吃,只在回家做题困倦的时候拿出来打开盖子闻闻味道提神。

举办活动的时候,班主任发现找陈今怡拍照变得简单起来,不用再打感情牌。她以为是陈今怡忽然有了集体感,并不知道自己这位得意门生的私心。

时承宇的照片愈来愈多,在差不多快到三百张的时候,时承宇来找陈今怡说要和她谈恋爱。

陈今怡是迟钝了点,但她还没愚笨到分不清话语真假话。

听到时承宇说要跟自己恋爱时,要说心里没有一丁点愉悦,也太对不起陈今怡这半年多来的变态行径。

可她是个很有自知之明的人,明白时承宇先前送耳机的举动不过是在做好事。之所以会同她说恋爱,很大可能是被那时行善的满足感所蛊惑,并非真的喜欢她。

陈今怡不懂爱,但她懂什么叫利用。

她想,时承宇应该是想利用自己去达成某个目的。

就像她爸爸为了解妈妈的近况,每月都要来和她吃顿饭一样。

爸爸不爱她么,爱的,陈今怡来到这个世界的时候正是他们最相爱的时候。而爱最神奇的地方就在于可以它与任何情绪混合,我恨你也爱你,我利用你的同时也可以爱你。

陈今怡有段时间很讨厌爱,因为陈素芩每次忙到忽略掉她时,都会找补似的说句你知道的我最爱你。

其实妈妈你最爱你自己,陈今怡无数次想这样回复她,末了又咽回去,强扯出笑说妈妈我也最爱你。

然后一切又回到最初的那个问题:什么是爱?

这两页笔记是爱吗?

陈今怡写完最后一个字,没有放下笔。

她不是那种乐于助人的好学生,可以讲题,但从不会这么详细地分析错题整理笔记。即便是现下关系最为亲近的唐于秋,在学习上所得到的帮助也仅是能随时让她讲题而已。

不过陈今怡已经为时承宇破例太多,现在来纠结这个好像没什么必要。

于是她将笔记给了时承宇。

就像她在明白时承宇的真实目的后,同意和他恋爱一样,没必要去纠结。

陈今怡不觉得有所企图是件坏事。

如果什么都不求,陈今怡反而会害怕未来会被索要更多。

什么都不要,某些时候是什么都想要。

初中的朋友也说什么都不图,后来却找陈今怡拿笔记,拿吃拿喝拿玩。陈今怡给的东西,她照单全收。陈今怡不给的东西,她会暗示索要。

当然,这是陈今怡的视角。

事实上她初中的那个朋友并不是个很坏的人,只是有点大大咧咧。

缺根弦和粗线条,凑到一块造成误会也无人来解。朋友不联系,是知道陈今怡上学不看手机发了也无法及时得到回应,索性不发。她不知道维系关系靠的就是这些消息,以为在心里惦念,偶尔聊天,放假见面就行。

哪怕在网上,陈今怡也是不擅聊天的。

她们很少交流,假期又因为这样那样的事没空联系见面。到了新环境交了新朋友,朋友便渐渐和陈今怡疏远起来。

这是很正常的,不是所有人都能像唐于秋那样包容陈今怡,说什么都不要就真的什么都不要,连听到那样伤人的话都能自我消化,继续来跟陈今怡当朋友。

时承宇明确地说了对她的欲望,于陈今怡而言其实是好事。她只要满足他这些欲望,就可以得到自己想要的东西,明确的交换让陈今怡感到安心。

至于值不值得,其实不是那么重要。

陈今怡给完笔记后继续做自己的事去了,不知道早在知道相册这事时就看破内情的唐于秋将她卖了个彻底。

为时承宇单开个文件夹,还命名为1。

唐于秋又不是迟钝的木头,加上后来知道了那条有线耳机的来历,很快便明白陈今怡这是喜欢上了。

对于朋友的感情,唐于秋一向奉行置身事外的原则,尤其是在双方都和自己关系匪浅的情况下。

她当时给陈今怡找了个理由,让陈今怡去做判断。否认理由,代表她喜欢。

唐于秋等了许久,都没见陈今怡有什么举动,以为陈今怡对时承宇仅仅是欣赏。结果今天看见时承宇拿着陈今怡的笔记,结论全都推翻。

陈今怡喜欢你啊,你不知道?

不知道。

时承宇语调平稳:还是别开这种玩笑的好。

唐于秋知道自己可能说漏嘴,顺着他的话讲:哈哈哈,因为今怡还没有给过别人笔记嘛,我没忍住调侃了下。你知道我这人嘴没把门,别放心上。

怎么可能不放心上。

时承宇将那两页笔记仔细收好,望向陈今怡的方向。

还是得确认一下。

时承宇思忖着,指尖在桌面上轻点。

有薄荷糖吗?

同桌洗了把脸回到位置上,还是犯困,向时承宇要糖。

时承宇拿出糖盒给他,收回来的时候觉得盒子摸着有些不对。他看了眼生产日期,若有所思。

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关于《有线耳机(校园)》的最新评论

书迷小李

这本书的设定太棒了,人物关系错综复杂,每次阅读都让我充满期待,简直是不可自拔!

2024年11月29日 11:00

追书小王

情节发展让人激动,每个转折都很意外,让人忍不住一口气读下去,实在太精彩了!

2024年11月29日 12:30

小说迷小陈

人物塑造非常出色,每个角色都有鲜明的个性,尤其是主角的成长,让人感同身受。

2024年11月29日 13:45

每日更新内容:关于《有线耳机(校园)》的最新评价,敬请期待明天的评论!