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二十分钟的小自习过去，第一节课上课铃响起。

第一节课是语文课，沉屹抬头看了眼课表，对李希言说：下课了叫我。

李希言点点头，整个一节课，她都在认真地听课做笔记，三班是理科班，大部分学生文科课都不怎么听课，要么自己做题，要么干别的。

在后排睡倒一片的情况下，偶然看见一个坐得规规矩矩认真做笔记的学生，语文老师秦苏心里也是一阵感动。

下课以后回到办公室，她对班主任王萍说：萍萍，你们班后排那个新来的女孩学习挺认真的，你怎么让人家女孩坐那几个不学习的身边？

王萍道：别人的位置都挑好了，把谁调到后排都不合适，只能先让她坐在角落了，月考完就重新调座位了。

爱学习的还是得跟爱学习的坐一会块儿，还有你们班沉屹……

沉屹怎么了？

秦苏是文科五班的班主任，同时带三、四、五这三个班的语文课，她说道：据我所知的，你们班好几个女孩都挺迷他，你多注意点。

王萍无奈地叹了口气:我知道，没看我都不让他和别人同桌，都让他自己坐角落。那孩子性格好、长得也好，和女孩坐同桌，几天就能把人小姑娘迷住，和男生坐同桌，上课玩手机打扑克，除了学习干什么都行，把他家长叫过来吧，人家爹妈就明说了不打算让他走高考，回头打算直接送国外去呢，只要他安安稳稳地在学校混日子就行，我是一点办法都没有。

秦苏也是叹了口气。

*

第二节是物理课，沉屹在铃声落下的最后一秒抱着篮球回了教室，他把球往角落一丢，趴到桌子上，对李希言说：下课叫我。

好。

物理课的情况比语文课好很多，后排的马家骏等人也会醒过来听课，老师在上边问问题，下边的学生回答都很积极，一些后排的学生会站起来听课，整个班级似乎只有沉屹一个人是纯粹的不学习。

其中马家骏还回头问了李希言：学霸，我不会挡着你吧？

李希言摇头。

一中的教学进度比五中稍微快一点，李希言暑假已经补过了差的那部分知识点，这节课学的是法拉第电磁感应定律，物理老师在黑板上带着同学们把公式的推导过程写了一遍。

这一刻李希言才意识到为什么说一中的教学水平是省里最高的，因为像这样的物理公式，她们学校的老师不会讲推导过程，一般就是让他们背下来直接用，所以很多时候她也只是会做些基本的题，遇见稍微新颖一点的题目就会束手无策。

这就是ε=-nΔΦ/Δt的推导过程，有没有不明白的？物理老师在讲台上问。

李希言有点没明白，听见老师在讲台上问，她几番犹豫，却开不了口。

推导过程都明白了吗？物理老师又问了一遍。

李希言低头看着书本上的公式，咬唇纠结，班级里七十多个同学，大家都明白了，她如果说自己没明白会不会让大家觉得她很笨，又会不会让大家觉得浪费时间？

都明白了，那就继续了。

这时，沉屹迷迷糊糊醒了过来，侧头看见李希言在低着头扣手指，又听见了物理老师的话，于是问：你听懂了吗？

李希言摇摇头。

老师，我不明白。沉屹举起了手。

李希言的心头猛地颤了颤，她看向身旁的少年，后者漫不经心地举着手，窗外阳光洒在他的身上，为他镀上了一层柔和的光，很好看。

物理老师又问了一遍：还有谁没听明白，举一下手？

这一遍，有百分之八十的学生都举起了手，这个公式的推导过程不算简单，他们刚才也是听得一知半解，只不过心态和李希言差不多，看别人都没说，自己也不好意思吭声。

物理老师见状转身擦掉了黑板上的公式，重新抽了一根粉笔：那咱们再来推导一遍，首先……

李希言听着物理老师从头开始推导公式，说不出自己心里是什么感觉。

*

上课的时间过得很快，下课的时间过得更快。

一中的晚自习不允许讲课，是专门留给学生写作业的时间，李希言不管是上课还是下课，除了上厕所基本都在自己的座位安安静静地学习，沉屹和她恰恰相反，下课根本见不着人影。