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('你再纠缠下去也没用，还是会无功而返的，甚至会被嘲笑神经质、过分敏感、更年期提前。

你说得对。

但也并不是说什么都不做。你真的确定她是对你怀有敌意吗？肖馨似乎是做最后的确认。

是的。关月青并没有犹豫。

我觉得你应该适当地还以颜色。

怎么还？现在学校已经不像过去那么强势了，老师也不能随便批评学生。

这我明白，大学也是如此。可是如果以为家里交了学费就可以为所欲为，连老师都不放在眼里那岂不是无法无天了？何况这还是十几岁的学生，现在不好好教育将来不知会变成什么样子。

说得轻松。要是学生家长来学校理论可怎么办，到时候连校长都会让步，毕竟人家是花钱来上学的。

学校与学生的立场渐渐发生转换，再加上学生家长起到的作用，学校的职能正在退回教书这个起点上。

你不能这么想。这种学生不能放任，你一定要表现出老师的严厉，震慑住一次，下次她就不敢了。肖馨不停说着，手中的银色小勺在空中比画个不停。

现在的学生很聪明，不会给老师留下把柄。这也不是学习上的问题，经过那次谈话她应该懂得隐藏自己的行为了。

那就只谈学习，她学习成绩怎么样？

还挺好的。

等到考试失利的时候再和她谈话吧，也不用特别严厉，只要让她从心理上屈服你就行了。如果再不老实就请家长，在她父母面前晓之以理，反正就是要让她心服口服。她毕竟还是小孩儿，肯定有畏惧心理。

关月青露出有些无奈的笑容，肖馨的脑子里总是充满这些点子，这些年一点没变。

我会酌情使用你说的方法。关月青含住吸管，吸了一口冰凉的咖啡，身体从内到外顿时凉爽起来。你呢，你说的实习是怎么回事？

就是去野外做调研，形式上和咱们本科时的没什么区别，只是范围更广了，工作量大了不少。

下午上完课，关月青照例把手机从静音模式调回到正常模式，这才看见肖馨早就发来的短信，说希望在外出实习前能出来坐坐。关月青赶紧回复，两人才将约会定下。

去哪里啊？关月青问。

还能是哪，只会把学生往那几座山里送。

那几座山指的是自本科以来学院内安排的几个实习地点。不论是本科生还是研究生，在校期间都有机会前往那里实习。当然地点的选择标准是从生物多样性角度出发的，因此不一定是风景秀丽的旅游胜地。

不过，肖馨读研后发现研究生的调研质量好歹比本科时期上升了一个档次。本科时期大多是在周边省市的山区。纬度带接近，生物分布也相似，最乐观估计也只能满足本科生的实习内容。

还是老样子啊。关月青用嘲讽的语调感慨道，那你这次是去哪里？

就是咱们大三时去的，有萤火虫的那座山。

说完，肖馨观察着关月青的反应。