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部这事还没完。 显然有人不想放手呀。 大和也没想到他会惨遭滑铁卢，现在他正对着自家经理长叹气短。 一会儿说网球部新生力量流失，一会儿又说网球部后继无人，未来一片黑暗。 作为网球部经理本理的埴之冢羊：。 埴之冢羊放下笔，对他说：这难道不就正好说明网球部对他们没有其他吸引力么，以至于手冢离开后都想离开网球部。 大和身形一僵。 一向从容不迫的大和，神情颓废，背部像失去支撑一般突然弯曲，他莫名来了一句：我是不是并不适合当部长？ 前面或许有几分是做戏，但现在这句话应该是真的。 埴之冢羊判断到。 其实，作为一部之长，大和已经做得很好了，性格平易近人， 也有自己的底线，不会强压着新人不让出头，对看好的新人即便受人质疑也依旧该扶持的扶持，该培养的培养。 但人是复杂的，他没法控制所有人的想法。 身为部长的他总想尽善尽美，所以才会事事不顺利。 也不知道是埴之冢羊看着像是个能让人信任的人，还是她面上写着情绪垃圾桶这几个字。 大和一旦开了口子，就彻底放开了，毫无顾忌地对着埴之冢羊大发牢骚。 什么最近网球部人际关系很紧张，什么部员训练不专心，什么龙崎教练生病住院他也不能拿这些事去烦她…… 埴之冢羊笑而不语。 直到大和将所有烦恼尽数吐露出来，她才问道：大和部长到底想把网球部打造成什么样的社团，又想把青学带到什么样的高度？ 大和下意识答道：龙崎教练说过青学目标是进军全国… 埴之冢羊打断他，我说的不是龙崎教练，我问的是你，大和部长，身为网球部部长的你就没想过这些问题吗？ 紫罗兰色的眼睛清晰地映入大和的身影。 她一字一顿道：青学作为一所网球名校，辉煌过，没落过，也巅峰过，但这些都不是你做的，大和学长现在你作为青学网球部的部长，你又能为网球部留下些什么？ 大和哑口无言。 埴之冢羊才不管她给大和造成怎样的精神冲击，把桌子上的文件收了收，一股脑推给大和，然后道她之后三天就不来网球部了。 大和瞪眼，但很好的被小圆片墨镜挡住。 他难以置信道：你也要退部吗？ 埴之冢羊解释最近她要去做市场调研，因为部分批发市场的闭市时间相对较早，所以她只能用部活的时间去实地走访。 为此她特意把后三天的工作提前处理完，就等今天交给大和。 大和顿时松了口气。 不是退部就好。 吓死他了，还以为他的得力小助手没了。 谁知埴之冢羊又道：等我把手上的活都做完就退部。 ！大和觉得自己像是在坐过山车一样，忽上忽下的。 为什么！ 为什么？埴之冢羊也奇怪他为什么要这么问。 我本来就是因为手冢在这才来的，他要退部了我也没理由继续留在这里。 那我先告辞了，再见大和部长。说完提起书包就离开，完全不给大和挽留的机会。 部活结束后大和先去了趟医院，进行手臂复健训练。 离开医院时夜色已笼罩，走在回家的路上，大和经过一个街边网球场，里面有几个小孩子在打网球。 孩子稚嫩的声音传至耳边，今天的比赛是我胜利了，你要请我喝果汁！ 请就请，明天接着比！ ? 如?您?访?问?的?W?a?n?g?阯?f?a?b?u?页?不?是?í????u???e?n?2??????????????o???则?为?山?寨?站?点 你这都输给我多少回了还来啊？ 你在说什么啊，我可是要成为日本最强的网球手，区区小儿怎么可能拦得住我！ 去去去，你才小儿，未来日本最强网球手肯定是我！ 是我才对！ 是我！ 我！ … 小孩童真的发言令人发笑，让大和想起自己曾几何时也说过类似的话。 具体说了什么，他也忘记了，好像是发生在他国一刚入学。 这时大和内心涌现一股冲动，非要搞清楚他说过什么。 他不记得没关系，但有个人肯定知道。 大和拿出手机，找到一个电话号码，拨了过去。 嘟嘟嘟— 喂，这里是小林。 大和道：大林，是我大和。 大和？怎么了，突然打电话过来？ 大和直切主题，大林，你还记得我们国一的约定吗？ 啊，约定？ 大和：你也忘记了？ 怎么可能，不就是国一一起去参观网球部训练时说的么，带领青学一起走进全国大赛。 果然他还记得。 这时小林的声音再次从手机里传来，等下，你刚刚说也？ 大和难道你… 喂喂喂，抱歉，我这里信号突然不是很好，先挂了啊。 大… 嘟——大和干脆利落挂掉电话。 注视着前方亮起的路灯，大和想起埴之冢羊的话。 脸上露出无奈的笑。 呀嘞呀嘞，真是没想到有一天他会被一个学妹开导。 ----------------------- 作者有话说：埴之冢羊：青学网球部部长带头违反部规，不知道要跑多少圈？ 小剧场2：听到自家经理要离开，大和脑海只有：完，天要塌了。 回到家，左思右想下，决定绝对不能让手冢离开网球部。 第35章 大和的决定 三天后， 大和部长找上埴之冢羊，跟她说了自己的决定，同时希望之后她能够说服手冢来参加部活。 埴之冢羊：可以哦。 说实话， 大和的表现远远超乎她的期待。 她本以为他只会做出让一年级生参加校内选拔的决定， 没想到他比她想的更有魄力。 大和决定提议采用以积分制为主， 锦标赛为辅的混合选拔模式。 建立基础积分制度， 将日常部内练习赛胜利，对外比赛胜利以及内部训练表现都计入积分， 建立积分榜。 同时保留部内每月一次的校内选拔赛， 采用小组循环赛和淘汰赛形式。 按照之前的积分榜对全体部员进行分组， 将顶尖选手分入不同的组， 小组内进行循环比赛，每组的前两名晋级下一个阶段的淘汰赛。 八名选手进行淘汰赛，最后按名次给予不同的积分奖励。 最后将所有人的日常积分和比赛积分纳入总积分榜进行排名，前八名作为正选。 这个方法建立了日常、长期的评分制