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光是第一题，王宇就反反复复，勾一个答案又划掉一个，选了第二个答案后再次划掉。

最后实在没办法了，在题目序号前打了一个大大的问号。

在参考王宇的作业这方面，曹毅不可谓经验不丰富。可就是这丰富的经验，让曹毅也感到苦恼。

王宇注重学习方法，不管是考试还是平时作业，遇到不确定的题目都会在序号上打个问号。等到后面的题目做完，有时间的话再回头思考，免得在一道题上耽误太久，后面会做的题都没时间写了。

越不确定的问题，王宇问号打的越大，笔划力量也会越重。

于是，在曹毅和丁悦两人的目光注视下，王宇毫不觉察地在自己的试卷上打了一个又一个问号。而且曹毅发现，不知是他的错觉还是什么，题目越往后，王宇打问号时用力越猛，恨不得把纸划穿了。

曹毅知道，完了，这下彻底没法抄了！

孙志亮刚走进这间多媒体教室，就瞄准了最后方的角落位置。他唯一一位邻居是盯着试卷一脸懵逼的高老师。

斜眼望去，高老师的试卷空白一片，所以孙志亮也明白，这作业是没得抄的了。

于是，孙志亮献出了他在三中时就驾轻就熟的惯常操作：忍法·保持书本干净术！

众所周知，孙志亮上课不爱听课，下课不写作业。他用过的课本，拿去给下一届的学弟学妹当新书卖，都不会有人质疑这是旧课本，因为孙志亮一学期都几乎不翻书。

这张卷子，他也决定，不翻了！

解说员留给10班的25位同学外加一位老师，一共40分钟的时间做试卷，正好是一节课。

连翻都没翻开过一次试卷的孙志亮，在第35分钟时，终于觉得无聊，有些坐不住了。接下来五分钟，发呆也是发呆，干脆翻两眼吧。

没想到这一翻，居然给孙志亮翻出名堂来。

试卷最后一页，几道图片题赫然在目。孙志亮的目光浏览过一张张图片后，忽然定格在了其中一张特别的图片上。

这道题的图片描述是这么写的——图中所示植物名称为叶露草，从它的茎叶中可以提取一种名为雷德斯汀的多环芳香族有机化合物。此化合物可有效抑制胆固醇合成酶的活性，适用于治疗高胆固醇、混合型高血脂等疾病。然而，尽管这种物质的药用效果显著，但叶露草却很难在实验室环境下培育，导致雷德斯汀的生产成本居高不下。

背景介绍完毕，孙志亮扫了一眼题目。对孙志亮以及在场的大多数同学而言，这题都难得离谱：制取雷德斯汀的一个步骤，是将中间产物与氢气按1：1的比例混合，进行氢化反应。该反应使用粉末状活性炭作为催化剂。请简述使用粉末状活性炭的优势。

孙志亮大为惊愕，他连题都没有细读，只是盯着图片和这张图片的背景描述，反反复复看了好几遍。

叶露草？很难在实验室环境下培育？这不是笑话嘛！