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是，父皇。

青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川到东海，何日复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。宁兰不紧不慢的背诵着，音如涓涓流水般的清凉，沁入心扉。

皇儿可知此诗寓意为何？

宁兰双眸淡挑，颦眉思索了片刻，回言道：此诗以描写园中葵春天茂盛秋天衰败的形象，来比喻人生少壮时的美好和老大时的凄惨；又以河水东流一去不返来比喻时间的流逝，不会为一个人而留住，前句的书写都是为了后二句警言。意为，年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年，悲伤也没用了。

恩，兰儿是如何识得此诗的？齐迥盯着回答的头头是道的宁兰，很是不理解，一个五岁的孩子，怎么就触及到如此的境地？这要是男子……不，更甚男子！

回禀父皇，是太傅在教太子和二皇兄的时候，兰儿旁听得来。说完头低了又低，音如蚊鸣般……

齐迥收回了心神，略带深意的问道：兰儿甚是欢喜诗书？

是的，父皇。言语间蕴含带犹豫，抿了抿嘴，似乎想要说些什么，最后还是缄默了之！

恩，好。齐迥话锋立转，大声朗朗宣言道：三公主宁兰听旨。宁兰一听立即双膝着地。

日后三公主可与太子一同读书，赐，文房四宝一套，赐，《乐府诗集》……皇上宣读完后，带着深意的微笑看向宁兰。见宁兰那张玉质的脸，喜色满溢，心里也随着温暖了起来。

儿臣接旨，万岁，万岁，万万岁，谢父皇。

此后，宁兰便顺利的进入了太傅的课堂，同皇兄一起听太傅的讲述，她亦是大齐国第一个进入太傅学堂的公主，未遇到任何人的反对。