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叶菁菁领着人跑了一圈, 终于找到间教室，勉强把人给塞进去了。

坐是坐不下的，那都站着吧。

她敲了敲讲台, 示意大家：现在区分一下, 准备参加今年高考的同学，走到讲台上来。

稀稀疏疏的, 10来个少男少女走到了叶菁菁旁边。

她看了看他们，冲站在教室门口的田俊华等人点点头：先管这些学生，你们多找几个同学，分一下，因材施教地讲。

田俊华噢了一声，又犯难：上哪儿说去？都没空教室。

那天在公交车上，他们想的简单，压根没考虑到眼下的硬件条件究竟有简陋。

叶菁菁当机立断：食堂, 食堂地方大，去食堂说，刚好一张桌子围一个人。

十来个准高考生呼呼啦啦跟着走了, 搞得他们的家长左右为难，因为家长还带了其他孩子。

行了，你们就别走了。叶菁菁半开玩笑道，放心了，都马上要上大学的人了，他们不会被拐跑的。

就不能让家长跟着。

说句不太好听的话，能助力孩子学习的家长当真不算多，多的是孩子学习道路上的绊脚石。

一群家长还不知道自己被扣锅了，瞬间乐开怀。

哎哟哟，这个口彩好，可是大学老师亲口说的。

十几个学生走了，对一百来人的中小学学生队伍来说，那就是洒洒水，压根减轻不了多少负担。

叶菁菁犯难地看着这一双双天真又明亮的眼睛，硬着头皮二度分类：上高中的，站上来。

呼呼啦啦的，又起来四十多个学生。

叶菁菁直接打包：你们跟着去食堂，听听他们是怎么说的。先听，别插嘴。等人家说完了以后，再给你们支招，看怎样提高成绩。

她侧脸伸头，朝77级化学系的文艺委员招手，来，劳驾你跑一趟，把这些学生带过去。

教室里总算空了一些。

剩下的初中生家长有点着急，试探着问：要不让我家小孩也去听听吧。

不急。叶菁菁摇头，人一多，容易乱，会顾不过来。

更重要的是，在她看来，九年义务教育跟高中的学习方法还是有区别的。