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孟与倚着椅背：紧张吗？

这已经是他经常性的动作了，一眼就知道是在跟她说话，荀和也往前凑了凑：不紧张，大差不差。

正常发挥能差到哪里去，总不能所有人都超常发挥吧。

孟与听了低笑一声，恰好前桌捏着成绩单抖了抖，他倾身接过，取了一张，剩下一张递给她后也没坐正，仍是靠着椅背，又像是倚着她的桌子。

孟与看着成绩单，在第三的位置看到荀和的名字并不是很惊讶，毕竟誊写荀和作业的半个月来，对她的正确率还是有一定了解的。

将分数细细看过去。

很好啊，不过荀和，理综还可以进步一点。

荀和也发现了，其实不光一二名，就是三四名六名的理综分数都比她高，她只是占了语文和英语的优势。

嗯……这也符合对女生文科类好的刻板印象。

孟与目光落到那个139上，半侧过身轻叩了下她的桌子：语文答题卡呢？看眼？

这个当然没什么不行。

在收纳箱里找出一个文件夹，在最后拿出夹在一起的试题答题卡，把语文答题卡取出来：给你。

搁下手里的成绩单，转而接过答题卡，不提其他，就这一纸笔迹入目就已经很享受了，他看过那些阅读题，最后再看到作文。

从安静到低语的闹声，老班给了时间给大家消化，约摸十分钟后，他才开始说话。

这次的成绩，大家也看到了，首先，这次通排年纪前五有三个都在我们班，第一第三和第四，这说明了什么，说明只要真的学懂了，成绩就会稳定的反馈你。

他表情有些严肃，目光在部分人脸上滑过。

如果说这三位同学一如既往的稳，那么，有些同学就要好好反思一下开学这一个多月，到底有没有收心好好学习，是不是做好了准备迎接高三迎接高考！

被训话时大家是一声不敢吭，生怕惹祸上身，等到老班一走，荀和立刻感觉到不少人的目光看过来。

孟与将答题卡还给她，问的漫不经心：上学期期末语文第一是谁？

荀和：是我。

上上次呢？

荀和顿了下：也是我。

上上上次？

荀和默了默：还是我。

这触目惊心的对话，让旁听的吴翰林看着那个比自己高了整整20分的语文成绩热泪盈眶。

孟与笑了下：有没有哪次不是你？

好问题，这个荀和一直记得，几乎不用回忆，神情肃穆道：上学期第一次月考。

吴翰林突然想起，上学期语文老师有一次在班上大感欣慰，简直神清气爽，说终于有一次语文第一落在他们班上了，是个好兆头。

然而第一次月考过后再没有过，原来，全是因为他斜后座这位小姐姐吗？

语文老师应该要快乐到开香槟了吧，毕竟以后……

几句话间，已经有人过来了。

陈越明仗着孟与跟她熟，挤过来的最快：荀和，你这么学霸的吗！

荀和礼貌微笑，不点头也不摇头。

热热闹闹地围了一层，突然圈层外传来并不算太友好的话，或者说是语气并不是那么友好。

果然学霸只能学霸玩。

这意思很明显了，说荀和只跟孟与玩，孟与对荀和态度也不一般。

语调阴阳，一时间，周围的人一静。

吴翰林皱眉，觑了眼孟与的脸色：孟与跟荀和幼儿园小学都是同学，当然比跟你熟了，自己没别人成绩好，这也能怪上？

就是，管你什么事。陈越明已经知道荀和是孟与老同学了，再说他肯定帮自己兄弟，也嚷嚷道，也对，荀和不转过来你还能保住第十呢。

宋仁瑞脸色一僵，无力反驳，气冲冲哼了声转身就走。

有病。陈越明嘀咕了句，顺便翻个白眼。

第三节 晚自习是语文，语文老师是个个儿不高又有些瘦削的男人，比起老班他们，他的资历其实算年轻了，据说是上届教的好这届才调过来教17、18两个班，没想到，班平均分是合理了，年级第一倒是几乎没拿过，让他耿耿于怀了三学期。

还没到上课时间，他就来了，从后门进来，直奔荀和。

荀和啊。

荀和一抬头就看到语文老师笑眯眯的表情：……徐老师好。

徐老师表情更和蔼了些，语气之温和：你把答题卡给我看看。

荀和重复一次行为，将语文答题卡给他。

接过去没急着看，徐老师嘴角快咧到耳根子了：继续努力啊。

等他往讲台走去，吴翰林拍拍孟与的肩：他看都没看你。

不以为意瞟了他一眼，孟与反问：对，所以呢？看你了？', '')