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这年?纪的学生本就没什么是非观，更何况这还是一个村镇初中?，教育资源本就匮乏，学生自身素质参差不齐，行事肆无忌惮。

警察刚跟他?们透露，去年?也是一支教老师的手机放在办公室被?学生偷了。

办公室没有监控，走廊倒是有，抓了几个嫌疑学生审问，学生咬死说不是自己偷的，再?审学生威胁说要跳楼，谁敢担责？之后?这事就不了了之了。老师被?偷了手机只能自认倒霉，没有人能给老师买单。

校长？校长也就过问了一句，然后?说要加强学生德育。

跟今天的情况没什么差别，校长刚过来也是叮嘱他?们要注意自己的财产安全，要给宿舍上好锁。

这不是扯淡吗？不怪别人，怪他?们自己没关好门？！庄扬无语他?妈给无语开门，无语到家了。

这件事给庄扬带来的挫败感史无前例。在他?教书之前，他?从未想过学生会如此作恶，他?头一次对教书育人这一词产生了怀疑。

不要误会，他?不是怀疑支教。支教所带来的意义?远超于它本身，正?因为有支教，才能让更多的孩子?走出大山。他?怀疑的是仅是自己。

我真的适合当老师吗？我真的能教书育人吗？庄扬喃喃。

程序那头顿了顿，问：为什么这么想？

庄扬自嘲道：你不觉得我很失败吗？

我不觉得。程序说，相反，我觉得你很伟大。

庄扬一怔。

相信我，你很适合当老师。

庄扬攥紧手机，声音有点发涩：……为什么？

因为我是你的第一个学生，庄老师。程序温和坚定的声音从电话那头传来。

……

庄扬一夜未眠，李文杰也是一直到半夜才睡。

第二天警察来学校调取监控，不巧他?们房间在监控器的下面，本来还能拍到一点边角，但不知道被?谁用?篮球打过，镜头偏离，他?们那处成了死角。

他?们比那被?偷手机的老师还要惨，人家好歹有个嫌疑人，他?们却是连个嫌疑人的影儿都没有。

事件陷入僵局，警察说让他?们放心，他?们会负责到底。

第二次送走警察，两人相视苦笑?，眼底都是自认倒霉的无奈。

李文杰彻底看透：就算找到人又有什么用?，我们还能让人赔不成？我的还好说，你那索尼相机加上那本macbook和iphone，哪家人愿意赔？他?妈的，这种人不是恶毒就是蠢，净挑贵的砸。李文杰忍不住爆出一声粗口。

庄扬摁了摁眉心，他?从昨晚到现在一直没睡，想没想明白?另说，反正?现在心情是出奇的平静。

他?想他?大概是早就料到会有这样的结果了吧。就像李文杰说的，即便是找到嫌疑人，就村里情况，他?难不成真让人赔？

他?不缺钱，就是心里有点可惜。可惜了那部相机，那是他?的第一部相机，意义?非凡。

但事已已矣，多思无用。庄扬：算了。

李文杰看他?转身，似是要走，问道：干嘛去？

上课。

李文杰竖大拇指：牛逼。

这心态真好。

……

庄扬踩着上课铃进到教室，他?一一扫过台下的众学生，垂下眼：来，让我们把?书翻开到30页。今天我们上——

庄老师！班长举手打断他?道。

庄扬抬起头看他?：什么事？

庄老师我们听说你的电脑和相机被?人砸了是吗？

是的。

我知道是谁！班长义?愤填膺地起身，指向?角落，是张竞砸的！我亲眼看到他?昨天上了二楼！

全班哗然，目光唰唰全投向?角落。

张竞涨红了脸：放你妈狗屁！老子?什么时候去了！？

班长说：第二节课！我送完作业回教室，正?好看到你鬼鬼祟祟上楼！

我是回去睡觉！你亲眼看到我开门了吗？

班长说不出来，但他?坚持：但我看你上二楼了！

你根本就没证据！瞎叫什么？

庄老师！班长急了，转头求助庄扬。

庄扬决定叫停这场闹剧：好了好了，这个事情我们交给警察来解决，学校监控已经拍到了人了，我们到时候等警察的通知。