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现在的女儿看起来那么开心，医生却说，这是她发病的表现。

这太荒谬了，难道自己女儿只有在发病的时候才会笑吗？

这几天，林慧栀买了一堆讲抑郁症的书，在狭小的宾馆房间里边吃快餐边琢磨。刚摸出一点门道，杨主任又告诉自己，女儿得的不是抑郁症，是双相情感。

对于这个陌生的复杂名词，林慧栀心中抗拒。

杨主任，小风这才住院几天，怎么连病都变了？

杨舒珩耐心解释：不是变了，而是症状暴露得更充分，我们的诊断也随之更新。抑郁原本就是双相的表现之一，纪风刚来的时候正处于抑郁状态，加上你们和她自己都否认了她平时会情绪两极跳跃，所以当时我们认为是抑郁症。现在她的躁狂症状暴露出来，能明显看出是双相。

你们有没有搞错啊？纪平的声音从桌面上林慧栀的手机里传出来，不是我对你们有偏见啊，但精神病跟其他病不一样，没有什么科学正规的检查能做，像什么抽血、病理切片，都没有，全凭你们两张嘴，让我们家属怎么相信？万一你过几天又说是另一个病怎么办？

纪平的声音透露出压抑的烦躁。他本以为女儿住院治疗几个星期就能好好地回来了，怎么又出了幺蛾子。

对于丈夫的无礼，林慧栀流露出一丝尴尬。但杨主任并没有放在心上，在精神病院工作这么多年，什么样的病人家属没见过？无论他嘴上说什么，但只要还肯出钱让女儿来住院看病，就已经胜过一大半人了。

杨主任给林慧栀和纪平讲了她之后对纪风的用药和办法，个体治疗和团体治疗并进，至于是否进行家庭治疗，要再观察一段时间后决定。纪平虽然烦躁，但已经到这地步，他也无计可施，只能一切听医生的。

谈话结束后，林慧栀想去看看女儿，但出于维持纪风心情平稳的考虑，杨主任没答应让她们见面，而是带着林慧栀远远看了一眼，求个安心。

林慧栀站在玻璃外，目不转睛地盯着女儿，眼里尽是不舍。

小陈护士低声安慰：纪风表现很好，和病人们关系处得也不错，吃饭睡觉都正常，你放心。

这时，正在谈笑的纪风感应到什么一般，突然抬起头向走廊看去，林慧栀忙往边上一闪，避开了她的视线。纪风只看到了站在外面的医生和护士，并对她们笑了笑。

下午的自由活动时间，纪风找护士要来了纸和笔，说要制定一个大计划。小陈护士好奇，便凑在她身边看，本以为她要写什么治疗计划、锻炼计划，不料她写的竟然是……

高考复习大计划！

纪风热血翻涌，觉得自己不能再这样每天虚度光阴，必须拼搏，冲刺几个月后的高考！

她按科目来划分一天的时间，把自己的每一天都排得满满当当，早晨起来背单词和文言文，上午脑子最清楚的时候做数学卷子，午休时间背政治，下午学地理、历史，做一张英语卷子，晚上继续冲刺数学，再抽空看看语文。

多么周密的计划！

同学们都以为自己在精神病院混吃等死，熟料自己在闭关学习、弯道超车！精神病人出院后勇夺全校第一，多爽的逆袭剧本！一想到老师同学们惊讶的表情、父母惊喜的笑容，纪风已经颅内高潮了。

自己现在有用不完的精力，一天可以当做从前的三天用，也就是说自己比别人多了三倍的时间！

感谢精神病！

感谢美好的躁期！

纪风迫不及待让护士联系自己妈妈，让她把自己的教材和教辅书、试卷集赶紧打包送过来，一刻也不能耽误。

小范医生担心在医院里复习不利于她的休息和康复，于是向杨主任请教。杨主任思考一番后同意了。一则是让她有地方发泄精力，但更重要的是，精神病院只能给病人提供一个短暂的避风港，病人终究还是要回到现实生活中，面对自己的困难和挑战。纪风在这里是病人，出去之后是学生，既然她主动提出想复习，医生们也没有立场阻止。

于是，满满一大箱书籍被送到了医院，其中还有纪平特意从学校给她取来的寒假作业和这学期的期末考卷。

摸到久违的书本和卷子，纪风竟感到一种神奇的安全感。

这才是我的战场，是我过去十几年抛头颅洒热血的地方。

我绝不能倒下。

从这之后，纪风不再看闲书、打牌，而是开始刻苦学习，誓要把因为生病失去的时光全都补回来。每天铃声没响，纪风就从床上爬起来，站在床边借着微弱的天光背书。张阿姨被吵得睡不着，要向护士举报她。纪风再三央求，最后以每天给张阿姨捶背、帮她打饭为代价，换取她帮自己保守秘密。

这天，纪风掐着表做自己错过的期末数学卷子，不知道是题目出得太难还是自己吃药吃得脑子迟缓，最后几道大题竟然十分棘手。纪风正焦急运算时，旁边的几人不知从哪儿弄来了一盒新桌游，又是掷色子又是发货币，大呼小叫十分热闹。

纪风被吵得受不了，抓起卷子换了个地方坐，刚好坐到了郁霖旁边。