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最先还是慢慢的，可速度明显是越来越快。终于，过山车全速前进、冲向云霄！

强烈的失重感中，前方的轨道消失了，只留下湛蓝天空。

——不，轨道只是往下折去。

来到最高点后，车厢猛然下坠。

学生们畅快的尖叫声、大笑声一起爆发出来，伴随狂乱的风声，共同组成欢腾的海洋。

就连闻淙身边的秦老师，也发出了短促的「啊」声：啊——呃呃呃！

保险杆上方，诡异老师的身体倏忽拉长。转眼之间，就要和前方的过山车等高！

大量的风灌进「它」嘴中，让「它」的说话声都变得断断续续，颇是艰难地喊道：小闻老师！拉拉拉我一把把把——

动静太大，引得不少学生回头来看。

察觉班主任成了这副模样后，大部分人都愣住了。紧接着，更大的笑声从「它们」之间爆发出来。

不过，在这当中，也有几张明显呆住的面孔。

坐在朱陆玲旁边的马尾辫女孩儿就是这样。

两人在这个学期开始后又重新成为同桌，关系一直还算不错。

随着众人一起转头后，女孩儿目瞪口呆，第一反应就是喊身边的同伴：陆仪，秦老师是不是……啊啊啊！！

话音停顿下来。

大约是过山车实在太刺激，所以自己产生幻觉了吧。

否则的话，怎么会前脚看到班主任成了商场开业时门口摆放的细长气球，后脚就看到颜色艳丽的花蜘蛛在同桌脑袋上爬呢。

在朱陆玲疑惑的目光中，马尾辫女孩儿：呵呵，呵呵，没事，我看错了。

闻淙倒是没来得及察觉这些细节。

他正在头疼。千防万防，竟然还是「出事」了，只是事件主角并非学生，而是自己的同事。

自己的「能力」一是把人变成纸，二是影响旁人的思维，让对方不知不觉地走进他撰写的剧本。

前者在当下并不适用，后者嘛，或许勉强可行。

想到这里，闻淙一边朝秦老师伸手，一边在心里默默地打开电脑、编写「剧情」：我拉住了「它」，所以「它」可以从我这儿借力，回到原本的身高。

过山车恰好来到倒转轨道，所有人头朝下悬在车上，秦老师足有三四米高的上半身在重力的作用下疯狂舞动。

奇怪的是，这一幕虽然被过山车旁的游客们收入眼中，却并没有引起他们的惊诧。

甚至有人兴趣盎然地议论起来：你们看那边，那个人好奇怪！

他是不是快掉下来了，哈哈哈！

我就说这个游乐园特别有意思吧！你们还总说不想来，这下是不是放心了？

对对，看来以后可以经常过来。

……剧烈风声当中，闻淙拉住了秦老师同样变得又细又长的手。

一股巨力从他掌心传来，近乎要将他的手腕直接拉断。

但在这儿的毕竟是「编剧」，而不是以「实习老师」身份进入学校的「玩家」。

闻淙面不改色地将同事拽回原处，还笑着与对方讲：秦老师，你也太不小心了。

是、是，多谢闻老师啊。「瘦长人影」用依旧软绵绵地手擦了擦冷汗，我其实是头回玩儿这种项目，这不是没经验嘛！

闻淙又是笑笑，没去接对方的话。

插曲过去，后头倒是没再出什么问题。

不久之后，车厢重新放慢速度，滑回站台。

学生们意犹未尽地推开保险杆，一边议论方才的体验，一边走下站台。

没有人提起刚刚班主任老师身上的变化，就像是这件事从未发生。

马尾辫女孩儿看了看旁边，几次欲言又止，到底把话咽了下去。

兴许真的是自己看错了。

前方，缓过来的秦老师又一次开始点名。

闻淙听着一个个熟悉的名字从耳边滑过去，心想，比起和同事、和学生一起参加这种项目，自己果然还是更想和爱人一起。

如果今天能够一切顺利，安安全全地从「欢乐谷」走出去，下次周末，就和哥来这儿约会吧。

没一会儿，点名结束，五年级一班开始往下一个项目移动。

路上，秦老师小声和闻淙道：我刚刚想了一下，摩天轮应该是所有项目里风险最大的一个。你看啊，每个车厢最多坐四到六个学生吧，咱们无论如何都不可能全程盯着！除非是让学生分成小组，每次只上去一组。

闻淙跟着皱皱眉头，问：五二班是怎么做的？

不知道啊。秦老师叹气，也没法问一下。

闻淙想了想，觉得倒也不用太担心：每个项目的时间应该差不了多少。如果咱们过去的时候五二班还在，那说明他们是分批次了。但如果到的时候他们已经走了，那应该就是所有人一起上的。', '')