墨盒书屋

两个人一个前门进，一个后门进。

耳朵灵的学生们自然就听到了动静，一扭过头就看到了席欢从后面进来。

看到漂亮姐姐，自然都兴奋起来。

六年级的学生和低年级的不同，思维都成熟了许多，所以零星几个调皮的男生就开始起哄。

席欢坐在后面角落里的一个空桌子上。

看大家注意力都在自己身上，她食指放在唇边，小声说：大家注意听沈老师上课噢。

学生们这时候才纷纷坐正。

沈老师的课一向是她们喜欢的，因为可以听到很多从来没有听过的东西。

对于山里长大的孩子来说，他们得知外界的知识太小，没有多少课外书籍，也还没有学到物理，所以向往天上，也想坐飞机、飞船，甚至还想去宇宙。

席欢甚至还和旁边的男生一起合看书。

沈轻浪清了清嗓子，我们开始上课了。

学生站起来问好的时候，席欢也跟着站起来，凑在一堆里假装自己是学生。

沈轻浪心都漏掉了一拍。

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平心而论，沈轻浪的课上的很好。

一看他就经常和别人讲解，对于孩子们各种各样的提问一点都不奇怪，耐心解答，声音温润如玉，好听极了。

席欢一开始只是来凑热闹，后来也不自觉地听了。

他说的并不困难，显然是结合了这里孩子们的现状的，还带来了一些飞行器的小模型，让孩子们看得目不转睛。

沈轻浪一开口就忍不住往角落看。

他在想，自己有没有讲错，示范的有没有出问题，又或者自己在讲台上是不是表现得很差。

但是往往他对的上是席欢弯弯的眼睛。

看来看去反而更紧张了。

不过习惯了之后就放松了下来，他也克制了自己的眼神，将心神放在了讲课上。

沈轻浪说了一半，说：我给你们画个简笔图吧。

才拿起粉笔，还没转身，就有学生突然举手，说：老师，那个漂亮姐姐上课偷偷睡觉！

他早就注意到了，刚刚后门进来的漂亮姐姐趴在桌上睡着了，还拿书挡着。

沈轻浪放下粉笔，果然看到席欢所在的位置被一本数学书挡着，她旁边的男生正扶着书。

两个人一人一只手扶一边，倒是合作得很好。

沈轻浪放轻了脚步走过去，果然看到书后席欢枕在自己的胳膊上，睡得正熟。

卷翘的睫毛被头发挡住了一些，居高临下，能看到精致的侧脸，肌肤干净得无一丝瑕疵。

睡着的她和平时的她有很大的不同。

沈轻浪觉得自己好像发现了睡在森林里的精灵。

他不自觉地看入了迷。

老师，你不上课了吗？

漂亮姐姐睡觉有什么好看的？

两个学生突然说话，将沈轻浪唤醒，他下意识地看了眼席欢，她还没醒。

他轻咳了一声，快步走回讲台上。

停顿了将近一两分钟后，沈轻浪终于找到了个好方法，接下来你们上自习，不许说话，不然下节课就不带模型过来了。

模型的吸引力显然很大，学生们立刻就做出了闭嘴的动作，乖乖地不说话。

当然不说话不代表看书，还是有几个在做小动作。

沈轻浪在讲台上只能看到一本书挡在那里，心塞了一小会后，默默地转身过去在黑板上画图。

一到专业性的东西上，他就很快忘了周身的情况。

很快，大半教室学生的目光都转移到了黑板上，随着他的一笔一划发出轻微的惊叹声。

最后还是沈轻浪又提醒了一次才安静下来。

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下课铃声响前几分钟，席欢自己醒了。

一节课睡得迷迷糊糊，她揉揉了眼，又捏了捏枕得发疼的胳膊，才想起来自己身处何地。

刚才听着听着就不自觉睡了。

沈轻浪的声音听着太舒服了，再加上昨天又累，昨晚睡得不早，就这么困得睡着了。