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('就像一拳打在棉花上，不，是打在浇筑好的混凝土墙上。

那孩子……于正平顿了顿，高三那个体育生，陆燃。她最近怎么样？

训练照旧，文化课听说有点起色。老赵看着他，眼神意味深长，老于，有些事，点到为止。证据不足，动不了人，反而容易打草惊蛇。你现在要做的，不是把谁拉下来，而是保证那个孩子……能顺顺利利毕业，该考学考学，该比赛比赛。只要结果是对的，过程里那些腌臜，有时候，得忍。

于正平没说话。他当然懂。在体制里待了这么多年，他太懂什么叫妥协的艺术。

但他心里那点东西，还没被磨平。

我明白了。他站起身，拿起那份文件，这份东西，我留个底？

复印件可以。原件不能动。老赵也站起来，送他到门口，拍了拍他的肩膀，老于，我知道你心里过不去。但有些仗，得换个打法。硬碰硬，容易伤着孩子。

于正平点了点头，拿着文件离开了监察室。

走廊很长，脚步声在空旷的空间里回荡。他走到窗边，看着楼下操场。正是大课间，学生们像彩色的蚂蚁一样分散在广场上。

他的目光下意识地寻找那个红色的身影。

或许，老赵说得对。他动不了张仕达，至少现在动不了。

但他可以，在规则之内，给那两个孩子撑开一点点空间。

当天下午，体育组办公室。

栾教练被于正平一个电话叫了过来。他进门时还穿着训练服，脖子上搭着毛巾，浑身冒着热气。

于主任，啥事？栾教练嗓门很大。

把门关上，坐。于正平指了指对面的椅子，自己起身去倒水。

栾教练关上门，是为了陆燃那丫头的事？

于正平把水杯放到他面前，不答反问：她最近状态怎么样？

还能怎么样？栾教练嗤笑一声，往死里练，往死里学。脚踝肿得跟馒头似的，贴完膏药接着跑。文化课……听说有点起色，不多，但总归在往上走。

训练量呢？还那么重？

我压下来一些。栾教练喝了口水，但架不住有些人，变着法子找茬。今天说动作不标准，明天说态度不认真，鸡蛋里挑骨头。

于正平沉默了几秒，忽然问：老栾，你觉得，陆燃这孩子，将来能走到哪一步？

栾教练愣了一下，随即眼神变得锐利：只要路子对，不走歪，国内顶尖的赛场，她绝对有资格站上去。那丫头，骨子里有股狼性，是天生的运动员。就是……他顿了顿，声音低下去，就是命不好，摊上那么个家庭，还没背景。

如果，我是说如果，于正平手指轻轻敲着桌面，有人不想让她站上去呢？

办公室里的空气瞬间凝固了。

栾教练盯着于正平，过了好几秒，他才缓缓吐出一口气：……我猜到了。从上次那瓶东西开始，我就觉得不对劲。太脏了。

证据不足。于正平说得很直接，对方手脚很干净，用的全是明面上的招。训练加量，合规；考试加难，合规；就连那笔资助，也合规。

合他妈的规！栾教练一拳捶在桌子上，水杯晃了晃，这是要活活把人耗死！

所以，我们得换种方式。于正平身体前倾，声音压得很低，明面上的招，我们用明面上的规矩挡。训练量，你是教练，你有科学依据，该减就减，打报告上来，我批。考试，只要不是统一月考，那些额外的‘补差’，我可以以教务处名义要求复审试题难度。至于其他的……

他顿了顿，看着栾教练：老栾，你得告诉那孩子，接下来，什么都不要做，不要反击，不要调查，就当什么都不知道。唯一要做的，就是跑得更快，考得更好。用成绩，用名次，把所有的路都堵死。只要她足够强，强到谁也忽略不了，那些暗地里的手脚，就永远上不了台面。

栾教练听懂了。他用力抹了把脸，眼圈有点红：……于主任，谢了。

不用谢我。于正平靠回椅背，语气疲惫，我也是为了学校。真让一个好苗子折在这种事上，是泽霖一高的耻辱。

他顿了顿，又说：还有，提醒她们，小心点。对方一次不成，可能会从别的方向找麻烦。尤其是……身边人。

栾教练重重点头：我懂。

谈话结束，栾教练走到门口，又回过头：于主任，那背后的人……

不知道。于正平摇摇头，目光看向窗外灰蒙蒙的天空，但水比我们想的深。老栾，咱们这个圈子，看起来是跑跑跳跳，其实底下……盘根错节。有些人，不愿意看到没有背景的天才冒头。因为那会打乱他们安排好的牌局。

栾教练骂了句脏话，拉开门走了。

办公室里重新安静下来。于正平坐在椅子上，很久没动。